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Arquivo da Categoria: Educação e Ciência
O mais invisível de todos: notas sobre o plágio conceptual
Dimensão analítica: Educação e Ciência Título do artigo: O mais invisível de todos: notas sobre o plágio conceptual Autora: Magda Nico Filiação institucional: ISCTE-IUL. E-mail: Magda.Nico@iscte-iul.pt Palavras-chave: plágio, universidades, ética científica. O plágio nas universidades é um problema sério. Remete … Continuar a ler
Para escolhermos a ciência em vez da pseudo-ciência temos de ter uma sociedade com mais cultura científica
Dimensão analítica: Educação e Ciência Título do artigo: Para escolhermos a ciência em vez da pseudo-ciência temos de ter uma sociedade com mais cultura científica Autor: Carlos Fiolhais Filiação institucional: Professor Catedrático de Física, Universidade de Coimbra E-mail: tcarlos@uc.pt Palavras-chave: … Continuar a ler
O PISA e a industrialização da Educação
Dimensão analítica: Educação e Ciência Título do artigo: O PISA e a industrialização da Educação Autor/a: Teresa Teixeira Lopo Lopo, Vítor Rosa Filiação institucional: CeiED – Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, ULHT E-mail: teresa.lopo@ulusofona.pt; vitor.rosa@ulusofona.pt Palavras-chave: PISA, … Continuar a ler
A publicação científica como modeladora da subjetividade dos investigadores
Dimensão analítica: Educação e Ciência Título do artigo: A publicação científica como modeladora da subjetividade dos investigadores Autor: Fernando Ampudia de Haro Filiação institucional: Universidade Europeia / CIES-Instituto Universitário de Lisboa E-mail: fernando.ampudia@universidadeeuropeia.pt / fernando.haro@iscte-iul.pt Palavras-chave: publicação científica, fator de … Continuar a ler
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Tags fator de impacto, publicação científica, subjetividade
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Contra-ciência e saúde. Pistas para uma investigação sociológica
Dimensão analítica: Educação e Ciência Título do artigo: Contra-ciência e saúde. Pistas para uma investigação sociológica Autor: João Aguiar Filiação institucional: Instituto de Sociologia da Universidade do Porto E-mail: jaguiar@letras.up.pt Palavras-chave: ciência, saúde, contra-ciência. Nunca as sociedades foram tão vastamente … Continuar a ler
O que é a Escola para lá das Ciências Sociais?
Dimensão analítica: Educação e Ciência Título do artigo: O que é a Escola para lá das Ciências Sociais? Autor: António Pedro Dores Filiação institucional: ISCTE-IUL E-mail: apad@iscte-iul.pt Palavras-chave: Escola, ciências sociais, inovação. Vivem-se tempos de transformação, embora as nuvens ecológicas … Continuar a ler
Investigadores perdidos no espaço
Dimensão analítica: Educação e Ciência Título do artigo: Investigadores perdidos no espaço Autora: Magda Nico Filiação institucional: Investigadora de Pós-Doutoramento, CIES-IUL E-mail: magdalalanda@gmail.com Palavras-chave: Investigação científica, Sistema Científico, Emprego Científico, Portugal. Estes são tempos confusos no sistema científico, que nunca … Continuar a ler
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Tags Emprego Científico, Investigação científica, Portugal, Sistema Científico
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Aprendizagem informal e não formal nas sociedades contemporâneas
Dimensão analítica: Educação e Ciência Título do artigo: Aprendizagem informal e não formal nas sociedades contemporâneas Autora: Alexandra Aníbal Filiação institucional: socióloga, técnica superior no Instituto do Emprego e Formação Profissional E-mail: alexandra.anibal@gmail.com Palavras-chave: aprendizagem ao longo da vida, internet, … Continuar a ler
O hara-kiri da filosofia escolar (II)
Dimensão analítica: Educação e Ciência Título do artigo: O hara-kiri da filosofia escolar (II) Autor: Sousa Dias Filiação institucional: Instituto Cultural D. António Ferreira Gomes E-mail: sousadias@essr.net Palavras-chave: filosofia, filosofia escolar, ensinável/inensinável. Voltemos ao texto de F. Gil, que fornece … Continuar a ler
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Tags ensinável/inensinável., filosofia, filosofia escolar
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O hara-kiri da filosofia escolar (I)
Dimensão analítica: Educação e Ciência Título do artigo: O hara-kiri da filosofia escolar (I) Autor: Sousa Dias Filiação institucional: Instituto Cultural D. António Ferreira Gomes E-mail: sousadias@essr.net Palavras-chave: filosofia, filosofia escolar, ensinável/inensinável. Filosofia tout court e filosofia escolar. A filosofia … Continuar a ler
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Tags ensinável/inensinável., filosofia, filosofia escolar
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