Arquivo da Categoria: Educação e Ciência

Racismo, raças e educação – Parte II

Dimensão analítica: Educação e Ciência Título do artigo: Racismo, raças e educação – Parte II Autora: Patrícia Ferraz de Matos Filiação institucional: Instituto de Ciências Sociais – Universidade de Lisboa (ICS-UL) E-mail: patricia_matos@ics.ulisboa.pt Palavras-chave: antropologia, racismo, raças, educação. Entrevista conduzida … Continuar a ler

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Racismo, raças e educação – Parte I

Dimensão analítica: Educação e Ciência Título do artigo: Racismo, raças e educação – Parte I Autora: Patrícia Ferraz de Matos Filiação institucional: Instituto de Ciências Sociais – Universidade de Lisboa (ICS-UL) E-mail: patricia_matos@ics.ulisboa.pt Palavras-chave: antropologia, racismo, raças. Entrevista conduzida por … Continuar a ler

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Da pseudociência à (anti)política: rejeição da evidência disponível e criação de um movimento sociopolítico

Dimensão analítica: Educação e Ciência Título do artigo: Da pseudociência à (anti)política: rejeição da evidência disponível e criação de um movimento sociopolítico Autor: João Aguiar Filiação institucional: Instituto de Sociologia da Universidade do Porto E-mail: jaguiar@letras.up.pt Palavras-chave: pseudociência, ciência, movimento … Continuar a ler

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A obsessão da publicação científica na atualidade

Dimensão analítica: Educação e Ciência Título do artigo: A obsessão da publicação científica na atualidade Autor: Marinho Lopes Filiação institucional: Universidade de Cardiff E-mail: M.Lopes@exeter.ac.uk Palavras-chave: ciência, pseudociência, cultura científica. Entrevista conduzida por João Aguiar, Instituto de Sociologia da Universidade … Continuar a ler

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Educação reinventada: rumo a 2030

Dimensão analítica: Educação e Ciência Título do artigo: Educação reinventada: rumo a 2030 Autora: Beatriz Koppe Filiação institucional: Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias – Doutoramento em Educação E-mail: beatrizkoppe@hotmail.com Palavras-chave: Educação, Skills, Futuro. Em 2020, de repente ecoou o … Continuar a ler

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Da comunicação científica à comunicação de ciência(s): a História e a Sociologia em contextos sociais plurais

Dimensão analítica: Educação e Ciência Título do artigo: Da comunicação científica à comunicação de ciência(s): a História e a Sociologia em contextos sociais plurais Autor: Bruno Filipe Gonçalves de Almeida e Leonardo Camargo Ferreira Filiação institucional: Faculdade de Letras da … Continuar a ler

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O vigor da pseudociência

Dimensão analítica: Educação e Ciência Título do artigo: O vigor da pseudociência Autor/a: Diana Barbosa, João Monteiro, Leonor Abrantes Filiação institucional: COMCEPT – Comunidade Céptica Portuguesa E-mail: info@comcept.org Palavras-chave: ciência, pseudociência, cultura científica. Entrevista conduzida por João Aguiar, Instituto de … Continuar a ler

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Divergências educativas portuguesas: o valor do (seu) saber

Dimensão analítica: Educação e Ciência Título do artigo: Divergências educativas portuguesas: o valor do (seu) saber     Autor: Leonardo Camargo Ferreira Filiação institucional: Faculdade de Letras da Universidade do Porto E-mail: leonardo-camargo-ferreira@hotmail.com Palavras-chave: Desigualdade(s), ensino(s), conhecimento(s) científico(s). A educação portuguesa assume … Continuar a ler

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Cultura e ciência. Ciências Sociais e Ciências Naturais

Dimensão analítica: Educação e Ciência Título do artigo: Cultura e ciência. Ciências Sociais e Ciências Naturais Autor: João Aguiar Filiação institucional: Instituto de Sociologia da Universidade do Porto E-mail: jaguiar@letras.up.pt Palavras-chave: ciência, ciências sociais, cultura. O leitor poderá nunca ter … Continuar a ler

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O mais invisível de todos: notas sobre o plágio conceptual

Dimensão analítica: Educação e Ciência Título do artigo: O mais invisível de todos: notas sobre o plágio conceptual Autora: Magda Nico Filiação institucional: ISCTE-IUL. E-mail: Magda.Nico@iscte-iul.pt Palavras-chave: plágio, universidades, ética científica. O plágio nas universidades é um problema sério. Remete … Continuar a ler

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