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Arquivo de etiquetas: escola
Educação para cidadania no contexto do COVID-19
Dimensão analítica: Cidadania, Desigualdades e Participação Social Título do artigo: Educação para cidadania no contexto do COVID-19 Autora: Patricia Campello Filiação institucional: Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento (CeiED) / Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias (ULHT) E-mail: … Continuar a ler
O que é a Escola para lá das Ciências Sociais?
Dimensão analítica: Educação e Ciência Título do artigo: O que é a Escola para lá das Ciências Sociais? Autor: António Pedro Dores Filiação institucional: ISCTE-IUL E-mail: apad@iscte-iul.pt Palavras-chave: Escola, ciências sociais, inovação. Vivem-se tempos de transformação, embora as nuvens ecológicas … Continuar a ler
Centros de Estudo e de Explicações: entre a Atividade Económica e a Pedagógica
Dimensão analítica: Educação, Ciência e Tecnologia Título do artigo: Centros de Estudo e de Explicações: entre a Atividade Económica e a Pedagógica Autor/a: Alcina Figueiroa1, José Manuel Coutos12 e Maria Orquídea Campos1 Filiação institucional: 1Investigadora Integrada RECI – Instituto Piaget; … Continuar a ler
A educação intercultural: «o choque de alteridade» e «o sentido da diferença» (I)
Dimensão analítica: Educação, Ciência e Tecnologia Título do artigo: A educação intercultural: «o choque de alteridade» e «o sentido da diferença» (I) Autor: Albino D. Cunha Filiação institucional: Docente no Instituto Superior de Ciências Socais e Políticas/ Universidade Técnica de … Continuar a ler
Publicado em Educação e Ciência
Tags Alteridade, Cultura, Diferença, Educação intercultural, escola
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Gavetos, gavetas e enGAVEtados: Constrangimentos e dilemas dos jovens (enquanto alunos) na escola e para além dela
Dimensão analítica: Educação, Ciência e Tecnologia Título do artigo: Gavetos, gavetas e enGAVEtados: Constrangimentos e dilemas dos jovens (enquanto alunos) na escola e para além dela Autor: José Augusto Palhares Filiação institucional: Instituto de Educação da Universidade do Minho E-mail: … Continuar a ler
Os Jovens, a Escola e a Sociedade, “aqui e lá” na Europa e “lá e aqui” no Magrebe
Dimensão analítica: Família, Envelhecimento e Ciclos de Vida Título do artigo: Os Jovens, a Escola e a Sociedade, “aqui e lá” na Europa e “lá e aqui” no Magrebe Autor: Albino D. Cunha Filiação institucional: Docente no Instituto Superior de … Continuar a ler
Publicado em Saúde e Condições e Estilos de vida
Tags escola, Europa, Jovens, Magrebe
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Sobre a Escola Básica da Ponte
Dimensão analítica: Educação, ciência e tecnologia Título do artigo: Sobre a Escola Básica da Ponte Autora: Ana Moreira Filiação institucional: Escola da Ponte E-mail: anamoreirinha@gmail.com Palavras-chave: Escola, Ponte, lógica comunitária. São muitos os desafios e os desânimos que cercam, atualmente, … Continuar a ler
Não deixar a vida fora da escola
Dimensão analítica: Educação, Ciência e Tecnologia Título do artigo: Não deixar a vida fora da escola Autora: Maria José Araújo Filiação institucional: Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto E-mail: mjosearaujo@gmail.com Palavras-chave: Crianças, expressões, escola. O ano lectivo … Continuar a ler
Sobre a(s) violência(s) na(s) escola(s): uma discussão em aberto
Dimensão analítica: Direito, Justiça e Crime Título do artigo: Sobre a(s) violência(s) na(s) escola(s): uma discussão em aberto Autora: Maria João Leote de Carvalho Filiação institucional: CesNova – Centro de Estudos de Sociologia, FCSH Universidade Nova de Lisboa E-mail: mjleotec@sapo.pt … Continuar a ler
Publicado em Economia, Trabalho e Governação Pública
Tags comunicação social, escola, violência
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A luta por uma escola pública de qualidade para todos: melhorias recentes e batalhas presentes
Dimensão analítica: Educação, Ciência e Tecnologia Título do artigo: A luta por uma escola pública de qualidade para todos: melhorias recentes e batalhas presentes Autor: Pedro Abrantes Filiação institucional: Instituto Universitário de Lisboa, Centro de Investigação e Estudos de Sociologia … Continuar a ler
