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Arquivo da Categoria: Educação e Ciência
Quando as novas oportunidades são desprezadas pelas velhas hierarquias
Dimensão analítica: Educação, Ciência e Tecnologia Título do artigo: Quando as novas oportunidades são desprezadas pelas velhas hierarquias Autor: Pedro Abrantes Filiação institucional: Instituto Universitário de Lisboa, Centro de Investigação e Estudos de Sociologia (CIES/IUL) E-mail: pedro.abrantes@iscte.pt Palavras-chave: educação, programa … Continuar a ler
Escola e governo da infância: que significados para a vida das crianças
Dimensão analítica: Educação, ciência e tecnologia Título do artigo: Escola e governo da infância: que significados para a vida das crianças Autora: Fátima Pereira Filiação institucional: Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto E-mail: fpereira@fpce.up.pt … Continuar a ler
O computador Magalhães no ensino básico: um recurso educativo adiado ou uma oportunidade perdida pelas escolas?
Dimensão analítica: Educação, ciência e tecnologia Título do artigo: O computador Magalhães no ensino básico: um recurso educativo adiado ou uma oportunidade perdida pelas escolas? Autora: Ana Matias Diogo Filiação institucional: Universidade dos Açores E-mail: adiogo@uac.pt Palavras-chave: novas tecnologias, escolas, … Continuar a ler
Rankings de escolas – discussão de novo sobre um velho debate
Dimensão analítica: Educação, ciência e tecnologia Título do artigo: Rankings de escolas – discussão de novo sobre um velho debate Autora: Maria Manuel Vieira Filiação institucional: Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa E-mail: mmfonseca@ics.ul.pt Palavras-chave: escolas, rankings No … Continuar a ler
Benchmarking mitigado
Dimensão analítica: Educação, ciência e tecnologia Título do artigo: Benchmarking mitigado Autora: Ana Mouraz Filiação institucional: Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto E-mail: anamouraz@fpce.up.pt Palavras-chave: benchmarking, justiça social. Foram publicitadas no final do mês … Continuar a ler
Desigualdades de percurso no ensino superior
Dimensão analítica: Educação, Ciência e Tecnologia Título do artigo: Desigualdades de percurso no ensino superior Autor: João Teixeira Lopes Filiação institucional: Faculdade de Letras da Universidade do Porto E-mail: jlopes@letras.up.pt Palavras-chave: Ensino superior, percursos escolares, desigualdades de percurso O projecto … Continuar a ler
Internet, famílias e escola: o equívoco da igualdade
Dimensão analítica: Educação, Ciência e Tecnologia Título do artigo: Internet, famílias e escola: o equívoco da igualdade Autora: M. Benedita Portugal e Melo Filiação institucional: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa E-mail: mbmelo@ie.ul.pt Palavras-chave: Televisão, Internet, Educação, Famílias A … Continuar a ler
A luta por uma escola pública de qualidade para todos: melhorias recentes e batalhas presentes
Dimensão analítica: Educação, Ciência e Tecnologia Título do artigo: A luta por uma escola pública de qualidade para todos: melhorias recentes e batalhas presentes Autor: Pedro Abrantes Filiação institucional: Instituto Universitário de Lisboa, Centro de Investigação e Estudos de Sociologia … Continuar a ler
Dimensão analítica: Educação, Ciência e Tecnologia Título do artigo: “Parva que sou”… Se desacreditar na educação Autora: Luísa Quaresma Filiação institucional: Instituto de Sociologia da Faculdade de Letras da Universidade do Porto E-mail: quaresma.ml@gmail.com Palavras-chave: Educação, Qualificações, Investimento escolar A … Continuar a ler
Publicado em Educação e Ciência
Tags Educação, Investimento escolar, Luísa Quaresma, Qualificações
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